قررت اليوم بمناسبة ذكرى يوم التوعية بالتوحد ان اكتب كولي أمر لهؤلاء الأطفال الملقبون " بالتوحديين " وليس كإخصائي أحاول مع أصدقائي في مركزنا الحبيب " مركز سيدرا لذوي الإحتياجات الخاصة " بعجمان تقديم يد العون لهؤلاء الأطفال .
وكولي أمر فأنا أعيش بحيرة دائمة كون هناك الكثير سواء أفراد او مراكز لم يحترموا مشاعري وما أشعر به كمسؤول عن طفل لا أعرف لماذا لم يتجاوب معي ؟ ولماذا لم يستخدم المناغاة أو الكلمات رغم أننا نتحدث بإستمرار معه ؟ ولماذا لم يتواصل بصريا معنا رغم ندائنا عليه ؟ لماذا يبكي ويصرخ ويرفض التغيير ويغلق أذنيه بيديه ويسير على أطراف أصابعه ؟؟؟
فاتوجه لهؤلاء الذين يدعون المعرفة وبدون سابق إنذار أو بدون تقييم وبمجرد رؤية طفلي أو سؤالي سؤالين على الأكثر يصدرون أحكامهم بأن طفلي توحدي فأعود وأبحث في مواقع الإنترنت فأجد كلاما من الصعب فهمه ،ولم أحصل على سبب لكونه توحدي أو طرق علاجه ، إن وجد في الأصل علاج لماذا لم يحترموا رغبتي في المعرفة ؟ ولماذا لم يعطوني الوقت الكافي للإجابة عل أسئلتي المتعددة ؟؟
فقط حديث حول الرسوم لتسجيل إبني في مركزهم !! هل هذا الحال يحدث في كل دول العالم ؟! وهل حقا طفلي توحدي ؟ أرغب في المعرفة حتى لا أنظر إليه وكأنه طفل أتى من المريخ .
وكإخصائي أؤكد لكل أولياء الأمور أن تقييم طفل بالتوحد عملية معقدة وتحتاج لوقت وخبره والعديد من الإجراءات مثل الحصول على تاريخ الحالة منذ لحظات الحمل الأولى بطفلك الى تاريخ التقييم مرورا بلحظة الولادة ومراحل النمو والتاريخ الطبي والإجتماعي و الملاحظات السلوكية على الطفل والتغييرات التي طرأت عليه خلال فترات نموه ثم إجراء إختبارات مقننة عالمياً لتشخيص التوحد عن طريق أختصاصي يمتلك خبرة كافية لإعطاء الدرجات ورصدها ولابد من إتباع الإجراءات العالمية في تشخيص التوحد بتطبيق إختباراين مختلفين للحكم بشكل صحيح على الدرجات ووضعها على محكات التشخيص بكل إختبار ثم إجراء إختبارات قدرات لتحديد ما يمتلك الطفل من نقاط القوة والضعف ثم إجراء إختبارات تكيفية لمعرفة مدى تكيف طفلك مع أقرانه في نفس العمر الزمني له ثم التقييم العملي للطفل نفسه في القسم النفسي بطريقة علمية وعملية من قبل إخصائي يمتلك الخبرة الكافية لرصد الأعراض السلوكية لملأ الإستمارات التقييمية المناسبة للحالة ثم يعرض على إختصاصي النطق لرصد المشكلات اللغوية والنطقية المتعلقة بالإضطراب ، ثم مقارنة جميع النتائج بالدليل التشخيصي الخامس للإضطرابات العقلية وهو الأحدث في العالم (DSM5) .
ورصد كل النتائج بتقرير يحتوي على جميع الإختبارات والمقاييس سابقة الذكر ودرجاتها المعيارية لتشخيص الطفل , موضحا نقاط القوة والضعف والإحتياجات و التوصيات للأهل للتعامل مع طفلهم .
هذا ما يسمى بالتقييم النفسي التربوي ذات المستويات المختلقة المطلوبة لتشخيص مثل هذه الحالات ، و هذا ليس مستحيل بل هذا ما يحدث في مركزنا بالفعل .
حدد موعد تقييم لطفلك حتى تتأكد أنه بشريا مثلنا تماما وليس من المريخ ، لديه من النقاط القوة الكامنة أكثر مما تتخيل .
أهلا بكم في مركزنا حيث نجعل أحلام أطفالكم وأمانيكم فيهم حقيقة
اتصل بنا
مركز سيدرا لذوي الاحتياجات الخاصة في عجمان على :
Tel:067483502/Mobile:0507273620 / E-mail: Cedracenter@gmail.com
