اختبار ADOS 2
هو عبارة عن اختبار يقوم على مراقبة الطفل و سلوكياته في غرفة مخصصة باستخدام أدوات و ألعاب معينة خاصة بالاختبار ، بحيث يتم تسجيل تفاعل الطفل مع الأدوات و الأخصائي من خلال استخدامه للأدوات و التواصل الذي يقينه نع الأخصائي و طبعاً هذا من خلال عدة جوانب مثل :
1-التواصل البصري .
2-مشاركة الاهتمام.
3-حركات الوجه .
4-المبادرة التلقائية .
5-التفاعل مع نشاط مشترك
6-طرق التواصل التي يستعملها الطفل و كيفية الانضمام للأنشطة و طريقة طلب المساعدة.
بعد ذلك سيتم احتساب النقاط التي حصل عليها الطفل و توزع في شكل معين في استمارة التسجيل و من ثم تحسب الدرجات و تقارن بما هو محدد في الاختبار لتوضح بعدها على محك التشخيص و يحدد على اساس وجود اضطراب طيف التوحد من عدمه.
-يتم اختبار المستوى الذي سيستخدم في الاختبار حسب القدرات اللغوية الموجودة عند الطفل من خلال 5 مستويات موزعة على الشكل التالي :
| مستويات برنامج ADOS-2 | |
| المستوى الأول | |
| كلمات بسيطة: Pre-verbal / single words من عمر 12-30 months . / Toddler Module / سيتضمن : | 1- اللعب الحر . 2- اللعب بالمكعبات . 3- الاستجابة للاسم . 4- اللعب بالبابلز (الفقاعات) . 5- المشاركة في الروتين مع الأشياء. 6- المشاركة في الروتين الاجتماعي . 7- الانتباه . 8- الاستجابة للمشاركة الاجتماعية . 9- وقت الحمام . 10- التقليد الرمزي 11-الطعام / Snack . |
| المستوى الثاني | |
| الكلمات البسيطة – مستوى أولي في اللغة من عمر 31 شهر و أكبرPre-verbal single words 31months and older و يتضمن : | 1-اللعب الحر 2-الاستجابة للاسم 3-الانتباه 4-اللعب بالبابلز (فقاعات) 5-المشاركة في الروتين اثناء اللعب بالأدوات 6-الاستجابة للعلاقات الاجتماعية 7-التقليد الرمزي 8-تشكيل و التفاعل مع حفلة عيد ميلاد 9-الطعام / Snacks |
| المستوى الثالث | |
| الكلام باستخدام جمل / يمكن أن يكون ..... عمر و يتضمن Phrase speech any age | 1-مهارة البناء 2-الاستجابة للاسم 3-اللعب الصحيح 4-المحادثة 5-الانتباه 6-مهارات مثبتة وحقيقية 7-وصف صورة 8-سرد قصة من الكتاب 9-اللعب الحر 10-تشكيل و التفاعل مع حفلة عيد ميلاد 11-الطعام / Snacks 12-المشاركة في الروتين اثناء اللعب بالأدوات |
| المستوى الرابع | |
| قدرة جيدة على الكلام(الأطفال-المراهقين) : Fluent speech (child -Adolescent) | 1-مهارة البناء 2-اللعب الصحيح 3-الانضمام للعب التفاعلي 4-مهارات مثبته و حقيقية 5-وصف صورة 6-سرد قصة من كتاب 7-افلام كرتون 8-محادثة و شرح 9-مشاعر و انفعالات 10-صعوبات التفاعل الاجتماعي و المحاذير 11-الاستراحة 12-علاقات الأصدقاء و الزواج 13-الشعور بالوحدة 14-ابداع قصة و التكلم عنها |
| المستوى الخامس | |
| Fluent speech (adolescent / adult) ثدرة عالية على الكلام/مستوى متقدم في اللغة (المراهقين و الراشدين) و يتضمن : | 1-مهارة البناء 2-سرد قصة من الكتاب 3-وصف صورة 4-محادثة و شرح 5-العمل الحالي أو الصف الدراسي الحالي 6-صعوبات التفاعل الاجتماعي ، المحاذير 7-المشاعر و الانفعالات 8-مهارات مثبته و حقيقية 9-أفلام الكرتون 10-استراحة 11-الحياة اليومية 12-الأصدقاء – العلاقات – الزواج 13-الخطط و الامتيازات 14-اختلاق قصة و التحدث عنها |
-بعد ذلك يتم تفريغ النتائج ووضعها تحت نظام coding لتحديد وجود اضطراب طيف التوحد من عدمه و شدته حسب محكات الاختبار و من ثم تكون الخطوة الأخيرة اعداد التقرير .
-مدة الاختبار تتراوح بين ساعة و ساعة و نصف حسب طبيعة المستوى الذي يتم الاختبار عليه .
-يوجد مجموعة ادوات منظمة و محددة لتسهيل عملية انجاز التقييم .
